BARRIO

LETRA:

BARRIO

Barrio de mi ciudad donde vio a diario

Allí juego en el parque con mis amigos

Riendo, cantando y saltando me divierto

Recorriendo todo el lugar en busca de mandados

Iglesia, panaderías y tiendas tiene por doquier

Otros lugares tiene que me faltan por conocer

PROCEDIMIENTO: les escribo en el tablero el acróstico de mi barrio para que lo lean y descifren

VALOR PEDAGÓGICO:  en el acróstico se habla de que es lo que hacen normalmente en su barrio, de los lugares que posee, los que falta por conocer, de cómo se divierte con sus amigos vecinos y los mandados que en toda familia se mandan hacer con los niños.

FAMILIA

LETRA:

FAMILIA

La familia está formada

 Por mi papito y mi mama

Y con nosotros los hijos

Que formamos una unidad.

Junto a ellos crecemos

Con su cuidado y bondad

Y obediencia le damos

Con esfuerzo, amor y lealtad

Le doy gracias a Dios

Por darme una familia de verdad

Que Respeto le debemos

Porque son nuestros papas.

PROCEDIMIENTO: les pido silencio y atención a las niñas para que puedan escuchar y comprender el poema y se los leo.

VALOR PEDAGÓGICO  el poema habla de cómo está formado el núcleo familiar central, el papa, la mama y la hija, dice de cómo nos cuidan nuestros padres y la obediencia y respeto que le debemos dar. También doy a resaltar del agradecimiento que le deben a dar a Dios por tener una familia ya que muchas niñas no la poseen.

CASA

LETRA:

CASA

En Colombia hay una ciudad

En la ciudad hay un barrio,

En el barrio hay una calle,

En esa calle hay una casa,

En esa casa vio yo.

PROCEDIMIENTO: en esta actividad les digo la retahíla a los niños hasta que logren apréndersela para después decirla entre todos.

VALOR PEDAGÓGICO  en esta actividad se refuerza la memoria de los niños, para que logren memorizar y repetir cada palabra sin equivocarse. Además reconocerán como va desembocando su país hasta llegar a su casa.

COLEGIO

LETRA:
COLEGIO

Todas las mañana al salir el sol

Me levanto de mi cama con mucha emoción

Me despido de mi mami con mucho amor

Y voy al colegio con mucha ilusión

A aprender cosas nuevas

Compartiendo con mis compañeras.

 PROCEDIMIENTO:les canto la canción a los niños para que la escuchen, después les pido que la canten conmigo, luego les pido que se coloquen de pie para que la canten y hagan los movimientos conmigo.

VALOR PEDAGÓGICO  la canción da a conocer toda la actividad que hacen desde el momento en se levantan cuando sale el sol hasta el momento en que van al colegio, la cual resalta a lo que vamos al colegio y con quien compartimos tiempo. Además da un tipo de motivación para ir al colegio.

QUIEN SOY YO

LETRA:

QUIEN SOY  YO?

Tun-tun

Quién es?

¡Soy yo!

Soy una persona que las viene a saludar

Una niña alegre que le gusta jugar

Obedezco a mis padres

Y me gusta estudiar

Les canto a mis amigos

 Y me encanta bailar

PROCEDIMIENTO: les canto primero la canción y después ellas la cantan conmigo, luego se ponen de pie y la cantamos con movimientos.

VALOR PEDAGÓGICO: esta canción la hace conocer quien es ella, como una persona alegre que debe obedecer a sus padres, y gustarle el estudio, también dice como normalmente actúa una niña de su edad.